文學與音樂劇「悲慘世界」討論

[劉姮戀]

課堂中的豐富收穫，至今仍然在心裡持續發酵，思想著恩典與律法，恩典是出自神無條件的愛，唯有愛能真正救贖一個人的靈魂脫離罪惡與死亡，

律法不是不好，也不是不重要，它代表秩序，代表一個大家共同遵守的規則，如果沒有律法，天下將會是如何的大亂？

然而，「遵守律法」在賈維身上卻出了嚴重的問題，最後自殺了，他的死亡讓我心裡感到悲傷，特別是瞭解了他的生命故事之後~~~

我想到，好像是一種完全沒有彈性、沒有空間，絕對二分，不是對就是錯，不是黑就是白的東西，框死了賈維~~~

我對自己的提醒：恩典與律法都很重要，但不要拿律法去嚴厲的框自己、框別人~~

[廖宜華]

我想就01兩個燭台的問題說說我的看法:
我想在每個人的生命歷程中(不只是信仰歷程) ，都有類似兩個燭台的經歷，有時候我們把燭台交給別人，有時別人把燭台交給我們，拿到燭台的時刻如果是在[走投無路]時，像尚萬強，往往能使當事人的一生翻轉過來；再看看賈維，當他的對頭尚萬強有機會殺了他卻放了他時，他是不是接收了尚萬強兩個無形的燭台? 這兩個燭台卻衝擊著他的價值觀，令他無法面對自己。
6月25日聽韻琳老師介紹雨果的背景，講到他無堅定的政治立場，他支持的人在位無施行仁政時就離棄，使我想到耶利米奉差勸猶大王及人民投降巴比倫，因而遭人唾棄，甚至危及生命，也使我想到國父孫中山啟義要推翻滿清。

[姚昌玲]

[quote="詹芬蘭"]在課堂裡，我聽到一個問題覺得蠻好的，為什麼尚萬強和賈維同樣遇到"價值系統崩解"，然而尚萬強選擇悔改，而賈維選擇自殺，我試著從他們的心境及人格特質來思考。

尚萬強在主的恩典前覺得自己是有罪的，他其實知道偷麵包是不對的，只是因為生活不得已出此下策，他的良知，雖然被仇恨給淹沒，但是在主面前他不能說自己是有義的。聖經裡描述了兩個人的對比，一個撕開自己的上衣，對天祈禱說，主呀，我是個罪人，另一個人是守規矩、按時禱告、行十一奉獻的人，兩個人的禱告一個是承認自己有罪，而另一個人覺得自己是個義人。 覺得自己是個義人的人，反而是離主悔改赦罪恩典最遠的人。

電影中的悲慘人物，提醒著我們，在教會也有很多像賈維的弟兄姐妹(包括我們自己)，都需要恩典與律法並行來建立重生的生命。

然後，賈維並非不能夠悔改重生，而是他裡面自以為義的定律太大，太深，深到一時間他無法面對自己，也許當他不要那麼情緒化，又剛好在洪水堤防上激動唱歌，或許當他冷靜下來，會發現恩主在等待他悔改，重頭。[/quote]
馬丁路德說我們內心一生都在善與惡拉扯，當神的愛在我們生命中活出來時就是善，當自以為義出來就是惡，拉拉扯扯。賈維的價值觀卻是絕對的善與惡必須分的清清楚楚；當尚萬強放他的時候，為什麼我的對頭要放我 若是我絕對殺了他永除後患，他的絕對認定崩盤了。台灣先前的教育讓一些人包括自己成了死守規條被律法綑綁的法利賽人或是賈維 我們自認奉公守法好像是真理的捍衛者般連窮寇都要猛追。認識主以後才懂得去同理懂得去包容懂得凡事包容，有時還是看這不爽那個不對但基督的愛讓次數越來越少了，古話說江山易改本性難移是錯的，可惜賈維他沒有明白福音〈其實尚萬強向他做的就是愛就是福音〉選擇走上滅亡的道路。電影是人生或是歷史的縮影，觀古知今，觀影知己。

[劉虹志]

我想試著用悲慘世界這個電影為國、高中生這樣命題

[b]觀察[/b]
1.故事中你最欣賞的角色是？
2.你首選的經典畫面是那一幕？
3.你會想去哪個演員的FB粉絲團按讚？

[b]反思[/b]
1.在你生命裡印象深刻的餓肚子經驗是？你希望再經歷一次嗎？
2.故事裡芳婷因為旁人對於她拿錢給旅館老闆的事錯誤解讀而遭遇責難及至被解僱，如果你是芳婷，可能改變結果嗎？如果你是旁觀者，你會如何出手導正這個錯誤呢？
3.關於愛，故事裡敘述了主教無私的愛、尚萬強的養育之愛、學生間的革命情誼、馬里歐和珂賽特的愛情...等等，對於愛的表現，你最想實現的是什麼樣的愛呢？

[b]應用[/b]
1.有一天當你們成人後，你會成為目前社會體制的一份子。你有想過這個社會體制有那些需要改變的部份？如果需要靠你的參與來進行改革，你想怎麼準備？
2.故事的最後，有幾種不同的人生成功模式。就你而言，你想怎樣塑造十年後的你？


[color=#0000FF]不過問題的焦點好像有點亂，同學們可否給點意見？謝謝幫忙[/color]

[月童]

[quote="劉虹志"]我想試著用悲慘世界這個電影為國、高中生這樣命題

[b]觀察[/b]
1.故事中你最欣賞的角色是？
2.你首選的經典畫面是那一幕？
3.你會想去哪個演員的FB粉絲團按讚？

[b]反思[/b]
1.在你生命裡印象深刻的餓肚子經驗是？你希望再經歷一次嗎？
2.故事裡芳婷因為旁人對於她拿錢給旅館老闆的事錯誤解讀而遭遇責難及至被解僱，如果你是芳婷，可能改變結果嗎？如果你是旁觀者，你會如何出手導正這個錯誤呢？
3.關於愛，故事裡敘述了主教無私的愛、尚萬強的養育之愛、學生間的革命情誼、馬里歐和珂賽特的愛情...等等，對於愛的表現，你再想實現的是什麼樣的愛呢？

[b]應用[/b]

1.有一天當你們成人後，你會成為目前社會體制的一份子。你有想過這個社會體制有那些需要改變的部份？如果需要靠你的參與來進行改革，你想怎麼準備？
2.故事的最後，有幾種不同的人生成功模式。就你而言，你想怎樣塑造十年後的你？


[color=#0000FF]不過問題的焦點好像有點亂，同學們可否給點意見？謝謝幫忙[/color][/quote]


太好了，我一定要大大的鼓勵你，舉一反三，想嘗試用在各種對象中。
觀察題非常棒，非常青少年化。
但反思與應用題，根據我帶青少年的經驗，會太難喔！

同學們，有沒有意見可以提供給虹志阿？青少年版，讓他們可以討論。

[吳秀芬]

感謝神為我預備一場豐盛的宴席，在忙碌的服事中停下腳步，嚐一口美味。
感謝韻琳老師為我挑菜下廚，在兩個半小時中讓我吃到飽，吃到撐，在微薰之際掉進雨果的《悲慘世界》裡，隨著音符的起伏展開恩典與律法的對話。

雨果的《悲慘世界》是真實世界的縮影，他以小說的方式表達對政治、社會的不滿，也表達了他對窮人和被壓迫者的關心。尚萬強是這部小說的重要主角，為了撫養七個外甥，不得已打破窗戶想偷麵包而被抓，一關就十九年，他的大好人生就斷送在不公不義的社會制度下，感嘆天理何在？慈悲的主何在？

尚萬強出獄後，因著主教的仁慈幫助使他再度脫困，原本被偷竊的兩個銀燭台，卻變成一份祝福的禮物，使尚萬強開始認真過生活，後來當上市長，為貧窮人帶來實際的幫助--有工作、有飯吃；為芳汀養育她的女兒珂賽特；為馬里歐檢回一條生命…。

燭台是光照黑暗的器具，能發光發熱，帶來方向和溫暖，上帝傳給主教、主教傳給了尚萬強、尚萬強傳給了貧窮人、芳汀、珂賽特和馬里歐…。因著對生命的悲憫，困苦人也能在絕望中尋得一絲盼望和活下去的勇氣！

如果主教把燭台收回，依舊供奉在莊嚴華麗的教堂裡，那麼主教他自己、尚萬強、貧窮人、芳汀、珂賽特和馬里歐又是一個怎樣的人生？

生命好像湖面的漣漪，一個牽引一個！上帝差遣祂的獨生愛子耶穌基督道成肉身，在黑暗的世界中賜下救贖和能力，上帝愛的漣漪，正一波又一波拍打著你我的心，好像尚萬強為馬里歐祈禱說…bring him home…bring him home…！那份謙卑柔和的真情呼喊，一直在我心底深處回盪著…主阿！我在這裡，請差遣我！

[林潔儀]

我回覆：
觀察
1.尚萬強
2.冒著生命危險在小水道救珂賽特喜歡的男生那幕
3.為革命而死的那個小弟弟按讚

反思
1.服事碰到一些狀況，我不想吃東西，吃不下。不想在經歷一次。
2.如果我的芳婷，在當下我可能也無法說什麼，太多張嘴在說了。
如果是多數人的說法，旁觀者如果不是很認識芳婷的狀況，也不易站出
說什麼，影片中看起來似乎沒有知道芳婷真實狀況的人或朋友，都是工作者。
3.個人比較感動的是 無私的愛，現在可能無法完全的實現這種愛，也許隨著
時間的經過有一天我可以實現這種愛，現在只能以自己可行的給予。



[quote="劉虹志"]我想試著用悲慘世界這個電影為國、高中生這樣命題

[b]觀察[/b]
1.故事中你最欣賞的角色是？
2.你首選的經典畫面是那一幕？
3.你會想去哪個演員的FB粉絲團按讚？

[b]反思[/b]
1.在你生命裡印象深刻的餓肚子經驗是？你希望再經歷一次嗎？
2.故事裡芳婷因為旁人對於她拿錢給旅館老闆的事錯誤解讀而遭遇責難及至被解僱，如果你是芳婷，可能改變結果嗎？如果你是旁觀者，你會如何出手導正這個錯誤呢？
3.關於愛，故事裡敘述了主教無私的愛、尚萬強的養育之愛、學生間的革命情誼、馬里歐和珂賽特的愛情...等等，對於愛的表現，你最想實現的是什麼樣的愛呢？

[b]應用[/b]
1.有一天當你們成人後，你會成為目前社會體制的一份子。你有想過這個社會體制有那些需要改變的部份？如果需要靠你的參與來進行改革，你想怎麼準備？
2.故事的最後，有幾種不同的人生成功模式。就你而言，你想怎樣塑造十年後的你？


[color=#0000FF]不過問題的焦點好像有點亂，同學們可否給點意見？謝謝幫忙[/color][/quote]

[雨漣]

[quote="劉虹志"]我想試著用悲慘世界這個電影為國、高中生這樣命題

[b]觀察[/b]
1.故事中你最欣賞的角色是？
2.你首選的經典畫面是那一幕？
3.你會想去哪個演員的FB粉絲團按讚？

[b]反思[/b]
1.在你生命裡印象深刻的餓肚子經驗是？你希望再經歷一次嗎？
2.故事裡芳婷因為旁人對於她拿錢給旅館老闆的事錯誤解讀而遭遇責難及至被解僱，如果你是芳婷，可能改變結果嗎？如果你是旁觀者，你會如何出手導正這個錯誤呢？
3.關於愛，故事裡敘述了主教無私的愛、尚萬強的養育之愛、學生間的革命情誼、馬里歐和珂賽特的愛情...等等，對於愛的表現，你最想實現的是什麼樣的愛呢？

[b]應用[/b]
1.有一天當你們成人後，你會成為目前社會體制的一份子。你有想過這個社會體制有那些需要改變的部份？如果需要靠你的參與來進行改革，你想怎麼準備？
2.故事的最後，有幾種不同的人生成功模式。就你而言，你想怎樣塑造十年後的你？


[color=#0000FF]不過問題的焦點好像有點亂，同學們可否給點意見？謝謝幫忙[/color][/quote]

試著根據虹志提的問題方向稍微做一點修改回饋。
主要是針對對象是青少年而作的調整。
比如說反思的第一題，感覺現在的青少年比較少有餓肚子的經驗，這題如果是在都會區發問，可能會直接卡死。
另外的考量是，青少年還比較處在對自己的感受模糊不清，說不清楚，或者不願意說出來的階段，
（跟成人的經驗很多且廣泛，容易發散或者隱藏，所以需要開放性強一點的文本去包含不太一樣）
只要能夠誘發他們願意分享自己的相關經驗，就算是達到目的了，所以把經驗的部份稍微再縮小一點，
也集中在朋友跟愛情還有人際上，他們比較有可能會遇到的問題。

反思
1、尚萬強為了不讓自己的親人餓肚子，所以打破窗戶偷麵包，觸犯了法律。你（或你身邊的朋友）有沒有遇過，為了朋友或者某件重要的事情，違反學校規定的經驗？那是什麼樣的情況？
2、故事裡芳婷因為別人對於她拿錢給旅館老闆的事錯誤解讀，遭遇到抹黑，及至被解僱趕走，你曾經有過被誤解的經驗嗎？那是什麼樣的情況？你會嘗試去解決或解釋嗎？
3、在這個故事裡，有好幾種愛的關係。比如主教對尚萬強包容的愛，尚萬強養育孤兒珂賽特的愛、學生之間的革命情誼，還有馬里歐和珂賽特之間的愛情，在這裡面，哪一種關係最吸引你？為什麼呢？
4、如果你是馬里歐，你會選擇留在珂賽特身邊，還是加入朋友為夢想奮鬥的行列（-->這題是為男生設計的:P）

應用
當你遇到覺得不公平，而讓你感到憤怒的事情，你覺得能夠有哪些方法來面對？

==
其實如果再狠一點，反思題我可能會直接問他們，「你覺得尚萬強跟賈維誰是好人，誰是壞人？為什麼？」:p

[劉虹志]

[quote="月童"]

太好了，我一定要大大的鼓勵你，舉一反三，想嘗試用在各種對象中。
觀察題非常棒，非常青少年化。
但反思與應用題，根據我帶青少年的經驗，會太難喔！

同學們，有沒有意見可以提供給虹志阿？青少年版，讓他們可以討論。[/quote]

謝謝老師，我再想一下怎麼調整

[劉虹志]

[quote="林潔儀"]我回覆：
觀察
1.尚萬強
2.冒著生命危險在小水道救珂賽特喜歡的男生那幕
3.為革命而死的那個小弟弟按讚

反思
1.服事碰到一些狀況，我不想吃東西，吃不下。不想在經歷一次。
2.如果我的芳婷，在當下我可能也無法說什麼，太多張嘴在說了。
如果是多數人的說法，旁觀者如果不是很認識芳婷的狀況，也不易站出
說什麼，影片中看起來似乎沒有知道芳婷真實狀況的人或朋友，都是工作者。
3.個人比較感動的是 無私的愛，現在可能無法完全的實現這種愛，也許隨著
時間的經過有一天我可以實現這種愛，現在只能以自己可行的給予。
[/quote]

謝謝回應，我倒是心煩的時候特別想吃東西
按讚的話，我很喜歡十週年版的旅館老闆，超到位

反思的第二點，我想在年輕人的處境，很容易有來自他人的誤會或錯誤的期待，不論是來自父母、師長、同儕。
我是想有沒有可能在他們彼此分享中，讓他們在處境裡可以找到可用的出路，起碼，可以超越故事中的芳婷。

我再想想問題怎麼調整

[劉虹志]

[quote="雨漣"]
試著根據虹志提的問題方向稍微做一點修改回饋。
主要是針對對象是青少年而作的調整。
比如說反思的第一題，感覺現在的青少年比較少有餓肚子的經驗，這題如果是在都會區發問，可能會直接卡死。
另外的考量是，青少年還比較處在對自己的感受模糊不清，說不清楚，或者不願意說出來的階段，
（跟成人的經驗很多且廣泛，容易發散或者隱藏，所以需要開放性強一點的文本去包含不太一樣）
只要能夠誘發他們願意分享自己的相關經驗，就算是達到目的了，所以把經驗的部份稍微再縮小一點，
也集中在朋友跟愛情還有人際上，他們比較有可能會遇到的問題。

反思
1、尚萬強為了不讓自己的親人餓肚子，所以打破窗戶偷麵包，觸犯了法律。你（或你身邊的朋友）有沒有遇過，為了朋友或者某件重要的事情，違反學校規定的經驗？那是什麼樣的情況？
2、故事裡芳婷因為別人對於她拿錢給旅館老闆的事錯誤解讀，遭遇到抹黑，及至被解僱趕走，你曾經有過被誤解的經驗嗎？那是什麼樣的情況？你會嘗試去解決或解釋嗎？
3、在這個故事裡，有好幾種愛的關係。比如主教對尚萬強包容的愛，尚萬強養育孤兒珂賽特的愛、學生之間的革命情誼，還有馬里歐和珂賽特之間的愛情，在這裡面，哪一種關係最吸引你？為什麼呢？
4、如果你是馬里歐，你會選擇留在珂賽特身邊，還是加入朋友為夢想奮鬥的行列（-->這題是為男生設計的:P）

應用
當你遇到覺得不公平，而讓你感到憤怒的事情，你覺得能夠有哪些方法來面對？

==
其實如果再狠一點，反思題我可能會直接問他們，「你覺得尚萬強跟賈維誰是好人，誰是壞人？為什麼？」:p[/quote]

這倒是，不同區域的青少年可能遇到的生活問題會有很大的差異，目前的命題是從自已教會的學青結構出發
反思的第一題我是想從餓肚子的角度去引出缺乏照顧或孤單的感受經驗
反思的第二題則是想從被人誤解這個角度來引出討論從第一人或第三人角度來正確處理誤會
應用題則是想引出這些年輕人對自己未來的期待，並且幫忙確認人生規劃的正確性。我是怕我自己太小看這些年輕人，也許他們對自己很有看法

不過，如果引不起年輕人討論的興趣，的確白搭

謝謝回應，給了我不少建議

[月童]

[quote="雨漣"]

試著根據虹志提的問題方向稍微做一點修改回饋。
主要是針對對象是青少年而作的調整。
比如說反思的第一題，感覺現在的青少年比較少有餓肚子的經驗，這題如果是在都會區發問，可能會直接卡死。
另外的考量是，青少年還比較處在對自己的感受模糊不清，說不清楚，或者不願意說出來的階段，
（跟成人的經驗很多且廣泛，容易發散或者隱藏，所以需要開放性強一點的文本去包含不太一樣）
只要能夠誘發他們願意分享自己的相關經驗，就算是達到目的了，所以把經驗的部份稍微再縮小一點，
也集中在朋友跟愛情還有人際上，他們比較有可能會遇到的問題。

反思
1、尚萬強為了不讓自己的親人餓肚子，所以打破窗戶偷麵包，觸犯了法律。你（或你身邊的朋友）有沒有遇過，為了朋友或者某件重要的事情，違反學校規定的經驗？那是什麼樣的情況？
2、故事裡芳婷因為別人對於她拿錢給旅館老闆的事錯誤解讀，遭遇到抹黑，及至被解僱趕走，你曾經有過被誤解的經驗嗎？那是什麼樣的情況？你會嘗試去解決或解釋嗎？
3、在這個故事裡，有好幾種愛的關係。比如主教對尚萬強包容的愛，尚萬強養育孤兒珂賽特的愛、學生之間的革命情誼，還有馬里歐和珂賽特之間的愛情，在這裡面，哪一種關係最吸引你？為什麼呢？
4、如果你是馬里歐，你會選擇留在珂賽特身邊，還是加入朋友為夢想奮鬥的行列（-->這題是為男生設計的:P）

應用
當你遇到覺得不公平，而讓你感到憤怒的事情，你覺得能夠有哪些方法來面對？

==
其實如果再狠一點，反思題我可能會直接問他們，「你覺得尚萬強跟賈維誰是好人，誰是壞人？為什麼？」:p[/quote]

陳雨漣的設計就非常貼近青少年，是他們容易回答的。

同學們所以有沒有發現，設計問題很有講究，因為這是一種同理、一種走出自己生活侷限、自我主觀思維，去貼近聽故事的人的世界。

[張清和]

二、信仰反省
03.你有沒有遇到過經歷原生家庭的創傷、尚未療癒，就將創傷轉化成一種信仰模式的契友？
04.隨上，在你碰到的例子中，你覺得他的信仰在哪些地方對他是祝福？哪些地方呈現出信仰的扭曲？有沒有造成對他自己或對其他人的傷害？
05.你可以怎麼幫助他？是溝通對話提醒、是更多的愛、或者是只能仰賴聖靈的點醒與醫治？


針對本週悲慘世界課程,回應老師的問題:
03.在原生家庭中所遭受的傷害,或在身心受創過程皆是煎熬及磨難,在日後成長過程中是否有得醫治,或尚未療癒皆可能成為日後同理心的學習,無論是契友或其他慈善團體志工,皆是神所提供化妝過後的祝福,若原生家庭的創傷未得醫治則可能成為苦毒自已及傷害週遭愛他(她)的來源,有遇過走出憂鬱症的志工陪伴同陷家庭風暴中親友,同理心的養成非上課說教可培育,另罹癌患者的抗癌經歷心路歷程也是成為日後陪伴罹癌患者的支撐,在信仰的依靠經歷神真正的醫治,才能可為別人的天使,也同時在陪伴過程中,自己也因無私愛的付出,自己也得醫治,

04.05信仰的扭曲如此次課程中律法與恩典中的對立性,亦充斥在現實生活中,神愛世人,愛人如己及因信稱義,自以為義亦是在兩位男主角(尚萬強及賈維)亦是活生生在我們生活信仰拉扯(包括自己在內),在陪伴過程中,神的話語是帶著力量,(對有些人可能有正面果效),若對象是一般慕道友或其他信徒,可能靜語陪伴及代禱,實質日常生活所需關懷皆是專業訓練如癌末療護,憂鬱躁鬱患者陪伴,宗教信仰的支撐雖有正面力量,但被陪伴者的創傷是否陪伴者能以同理心看待及否造成自己或雙方傷害都有可能.如以其他宗教信仰有因果論,今生的苦難及病痛是前世的業障所造,在基督信仰,只要我們承認自己是罪人,認罪悔改,舊事已過,即可蒙受耶穌的救恩,讓被陪伴者心靈的重建及平安,是我們一名志工所當警醒.除無私愛的陪伴外,針對所願意有負擔的領域仍需再有裝備及學習,心理輔導再以聖經原則教導.

後記,以上所述,深對老師問題若有答非所問之感,因末學對老師您上課方式,是此生初體驗,也感謝同學們多方分享,受益匪淺,感謝主的恩典!有聆聽韻琳老師針對福音服事可生活化的應用和學習

[劉姮戀]

尚萬強沒有感謝主教的款待也就算了，還半夜偷走東西，如果我是主教，發生這種事情，因為不知道尚萬強的生命到底發生了什麼？心裡會產生很多複雜的情緒~~~

可能會覺得自己很倒楣！也會責怪自己沒有識人之明，平白造成教堂的重大損失，也可能會很生氣尚萬強竟然如此「以惡報善」，

我想著由於我們是觀戲的人，所以比較能帶著客觀的距離來觀看劇中人物的內在心理，那些說不出的苦、憤怒、委屈‧‧‧‧

但是，在日常生活中，如果我就是當事人，少了「觀戲的距離感」，忽然覺得要做到像主教一樣對尚萬強的惡行「以德報怨」，是一件好難的事！！！

[月童]

[quote="劉姮戀"]尚萬強沒有感謝主教的款待也就算了，還半夜偷走東西，如果我是主教，發生這種事情，因為不知道尚萬強的生命到底發生了什麼？心裡會產生很多複雜的情緒~~~

可能會覺得自己很倒楣！也會責怪自己沒有識人之明，平白造成教堂的重大損失，也可能會很生氣尚萬強竟然如此「以惡報善」，

我想著由於我們是觀戲的人，所以比較能帶著客觀的距離來觀看劇中人物的內在心理，那些說不出的苦、憤怒、委屈‧‧‧‧

但是，在日常生活中，如果我就是當事人，少了「觀戲的距離感」，忽然覺得要做到像主教一樣對尚萬強的惡行「以德報怨」，是一件好難的事！！！[/quote]


這是真的。我們多半做不到。

[邱惠茹]

人的內心都有一些隱藏著的按鈕不想讓人碰觸，甚或自已也不敢按，因為不知道按下去之後把心門打開會有什麼火花蹦出來。
劇中的主教按下了尚萬強生命其中一個按鈕，感謝 神，他按對了，起初尚萬強雖仍心懷不平，但神透過主教的雙手摸著了尚萬強那顆隱藏在忿怒之下卻在哭泣的心。尚萬強選擇了願意受安慰，因此他才有了力量再去安慰有需要的人。

對照賈維，一路成長過程我想他也是很用力的活著，並且似乎覺得自已找到了一個他認為最能隱藏自已的安全穩妥位置，一位執法者，代表社會秩序，每一次的任務達成，就好像再為自己蓋上一層防護罩。但很不幸的，尚萬強按錯了賈維的生命按鈕，他爆炸了，我想是因為賈維受不了啟動他內心按鈕的人是尚萬強吧！

反思：你我心中是否也住著一個尚萬強及一個賈維呢？有時候我們選擇跟隨尚萬強去追求生命的自由，有的時候卻可能被賈維拉扯到生命的低谷，不論內心正在掙扎的角色是誰，我想最重要的是要把人生舞台的主角留給耶穌，只有主可以陪伴我們上演一齣動人的生命之戲。

[高啟烈]

一、福音
01.你的信仰歷程中有沒有經歷過類似兩個燭台的經歷？是別人把燭台交給你
在我人生中 我一家人生活中感受被時代犧牲、或被惡法或被惡質文化傳統犧牲統治的人, 從小看電視罵國民黨中長大,
從小我希望我是美國人, 成長中看到這些老師, 官員的作為, 使我在反叛中長大, 對這社會失望, 然而生長的環境,使我也成為一個行為和這社會一樣黑暗的人, 然而聖靈的感動使我進入教會,神賜下奇妙恩典,使我這個不可能被人說服的人進入教會, 感受到這社會有一群不一樣的人,使我感受到這人間有愛.

三、信仰與社會正義
07.何時信仰需要轉化成社會實踐？你同意信仰在社會實踐的過程中需要衝突、甚至是流血嗎？
當社會充滿不公不義, 基督徒就要站起來成為榜樣, 至於實踐的過程中需要衝突嗎? 當我看到自己教會牧師因為要改革, 造成分裂. 爭權奪利. 黑函滿天飛, 牧師站講台講著聖經中的話攻擊反對他的人, 最後因為信徒流失自己被趕出教會, 帶著自己人馬再創教會, 結果最支持他的會友 有一天與他衝突 帶著自己人馬再創教會, 而原有的教會還是一樣軟弱. 基督徒要成為榜樣是笑話. 人真的是不完全.

09.作為一個不完全的人，若有必要參與社會實踐，應當具備怎樣的心態呢？
答: 常常禱告 明白主的心意, 知道人人皆受主的恩典, 人人皆是罪人, 以憐憫愛人的心待人. 不自以為義. 常反省自己作為. 接受別人的勸導.

[許世英]

從來沒有看過音樂劇的我，第一次接觸就深受感動。
　在道德與法律之間，我們無從選擇法律給予真正的公平，古時候的律法更甚，在成為階下囚的同時，罪人一輩子都不被社會所接受。忘卻傷痛，忘去罪行，悔改認罪；而在耶穌基督的緬懷與犧牲，贖回我們的靈魂。
　夜幕低垂傷痛更深，回首人生更讓自己跌入深淵，好似離開了神；然而上帝的愛無限的，祂信任我憐憫我，
聽到我的吶喊，在我希望快幻滅時，又燃燒我的希望。
　日常生活中，社會多少有些不公不義，作為上帝的兒女，都要提醒自己，以身作則，以基督的愛，彼此相愛
才能化解仇恨。
　【我是誰？】為了不讓珂賽特蒙羞，不傷她的心，而選擇默默的離開，這份愛的提升是多麼偉大，就像上帝
愛我們是一樣無條件的，悲痛與哀傷的同時，讓我們振奮為明天而歌唱！
然心中充滿愛，是上帝給我們每個人的最佳禮物～～
　人生一輩子，最後終點都是一樣，唯獨不一樣的地方，就是我們的靈魂是否回天家。
　作為一個不完全的我們，還是要懂得感恩，知足喜樂；獨自在人生的終點，求主賜給我們滿滿的恩典，滿滿的祝福。
　放下我們心靈的枷鎖，不讓憂愁束縛我們的心，讓所有苦難遠離我們，阿們 　

[陳淑麗]

你對這部電影的人物，哪一個人你印象最深刻？為什麼？

[陳淑麗]

你對尚萬強這個人物，你有什麼樣的感覺？
你覺得這部電影的導演想要表達什麼樣的訊息？
你對這部電影有什麼樣感覺呢？