華神為成人說故事培訓課：『騎單車的男孩』提問與內容大綱

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[林玉淨]

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[梁維中]

其實我以前看慣了所謂大眾化商業的片子，
畢竟看電影對我來講是有些娛樂放鬆的效果
不過沒想到 騎單車的男孩，這部片看完後，後勁還不小
睡前竟會忍不住不停思索到底這部片要講什麼。

類似紀錄片的拍攝，沒有太多對白與配樂
導演應無意去說明，為何莎曼珊對希利有那麼多的愛與接納？
為何爸爸忍心拋棄希利？
甚至 為何希利那麼喜歡騎單車？

一開始 我們看到 一位單親青少年，面臨他人生中最殘酷無情
卻活生生發生在他身上的事。
周圍的人都告訴他：爸爸棄養了他甚至賣掉他的腳踏車，
說什麼他都難以相信。直到繞了一圈，他看到貼在牆上的告示
爸爸真的連他所愛的兒童單車也想賣掉。

被遺棄，在這個男孩幼嫩的心中。
帶來莫名其妙的羞恥與罪惡感還有憤怒， 痛苦
(是我不好?是我做錯什麼事嗎?為什麼爸爸不要我?)
男孩腦中湧入太多負面情緒與沒有答案的問題
在在使他難堪與委屈。
就像失去依附的藤蔓，失根的蘭花
這種心靈上的失落恐怕比物質的缺乏更難受。

失去父親的男孩就像快溺水拼命想抓住什麼都好的落難者
他說不出話來也不知為自己說什麼？
他死命抱住莎曼珊，
他用力地卻茫然地騎著腳踏車，
他千方百計找到遺棄他的爸爸急著在他身邊幫忙做事
他為了僅有的腳踏車奮戰
他不計代價為了所謂的朋友兩肋插刀，
他拿著搶來的錢千里迢迢向父親示好令人心碎的孺慕之情，
卻只得到爸爸想展開新人生的切割。

片中他沒有怪爸爸一句，
他孤獨脆弱的心靈渴望著依附歸屬與被珍惜，
哪怕身邊是刺人的荊棘或有毒的美麗花朵 ，
極度的心靈需求導致他看不清真心的愛或是虛情假意
結果越到最後越是傷痕累累。
連僅有的爸爸都掉頭而去，
希利的悲歌還有隨著年紀越大可能也越多的憤怒要如何收拾?


還好有莎曼珊


我們不知她為何棄男友而選擇非親非故的希利，
我不知 她為何有聖人般的胸襟 手臂被刺傷仍然等著男孩，
薪資微薄的她為何扛下20個月的賠償，
片中最令我感動的一幕。
是男孩被爸爸趕走 被朋友背離，
無路可走的男孩向莎曼珊說道: 我想跟你住在一起 永遠！
莎曼珊沒說什麼，似乎早就預知這一切，
微笑道：親我一下。


在男孩與莎曼珊一起在河邊騎著腳踏車，準備一起烤肉時
我們看到男孩臉上的線條逐漸變得柔和，
不僅僅男孩，
我想，莎曼珊也因為有希利，
而感到幸福滿足。

[flyying]

[陳秀芳]

非常謝謝盈秀老師透過此電影的介紹, 把很多預備的技巧教導我們,
讓完全初學者的我們可以嘗試著從起承轉合整理分段, 重複出現的物品, 甚至音樂找出導演所要傳達的訊息,
更鼓勵我們可以勇敢的表達自己的感動, 成為日後帶領的一個口袋寶物!!

在此也想回應老師的問題 Q4. 珊曼莎為希利做了些什麼令你非常感動的事？
1. 幫一個陌生的孩子買回他的腳踏車.
我想她要買回希利的腳踏車之前, 一定也花費了時間去找到當初買他車子的對方, 還有付了買回的錢,
而且他有把希利車子的特徵記下來, 表示她對這件事的用心!!

2.她遵守對孩子的承諾, 並且幫他找到他爸爸
她真的成為希利的寄養家庭, 接納希利.
她知道希利對父親的渴望, 她幫助希利完成他的夢想, 不是隨口說說而是用行動去證明.
且幫助希利的父親自己去面對對孩子希利的拒絕, 好讓希利不再痛苦地活在對父親的期待中.

3.金錢與自由, 是對孩子的完全信任.
雖然不是很多錢, 但她讓這個從教養院出來的孩子拿錢去買東西, 且自由進出她的理髮院, 是對希利完全的信任與空間.

4. 失望中仍不致絕望, 因為愛!
當希利為了要幫朋友威斯柯搶錢, 不顧珊曼莎的反對, 甚至用工具傷了她.
我相信當下她一定是無奈且失望至極.
但當希利出現, 她沒有當下的指責說出真是後悔接你來我家…或你就是這種教養院出來的壞小孩之類的話語,
反而是立刻接納希利的道歉與請求, 只說出: 好! 親我一下! 表達她對希利完全的愛與饒恕!!

5. 付出代價的愛
面對犯錯的希利, 珊曼莎願意負起承擔的責任.
用20個月的分期, 幫他賠償醫藥費且教導希利勇於面對自己的過錯與道歉!!
這是身教最真實的榜樣!

6. 陪伴孩子, 幫助他交朋友
最後河畔的一起騎車是陪伴, 跟著希利一起去做孩子喜歡的事情!
且邀請朋友到他們家後院烤肉, 幫助他交正確的朋友.

我們都有愛心, 但持續且付代價的愛卻是何等的不容易, 特別面對一個沒有血緣的陌生人.
我自己對我孩子不聽話或犯錯都常會常生氣責罵,
但透過珊曼莎我看見了對孩子的等候, 耐心與不止息的包容, 這些都是讓我非常感動的部分!!

[flyying]

[flyying]

秀芳：接連著看了好幾篇「華神為成人說故事」學員們的回應，
特別是以一個女性或母親的角度來看“愛”，我被你們的文字深深感動著，
妳的6點回應，緊扣著珊曼莎的言行舉止，凸顯出她的品格，誠信、負責、信任、充滿愛。
這是很棒的重點整理，聚焦在某一個主角帶給妳的感動，
或許短時間無法全方為完整的掌控電影的每個細節，但是多幾堂課，多幾次練習妳一定可以駕馭。
回到為成人說故事很重要的提醒：章法人人可學，但是一定要帶出感動，唯有感動妳的電影才能感動別人。
鼓勵大家試試，從一個短的小的故事開始，練習後才知道如何改善。
為非基督徒說故事是我甜蜜的負擔，也用去我許多時間來認識他們的需要，尋找適合他們的主題，
透過電影他們哭泣，因為心中有一個空虛，有時是對疾病的恐懼、對孩子的無助、對婚姻的失望、對愛的缺乏...
等候他們看見我們的愛、等候他們對我們的信任，等候他們願意一起來到教會的媽媽小組。
若說愛是聖經裡最大的誡命，那麼 神一定喜悅我們愛鄰舍。
盈秀

[鄭月嬌]

Q4. 珊曼莎為希利做了些什麼令你非常感動的事？
你如何解讀，為什麼珊曼莎對希利的愛與接納 如此寬廣？
你曾經對一個沒有血緣關係的人， 如同珊曼莎對待希利這般無私的付出出嗎？
若有，你的愛從何而來？
我不曾經對一個沒有血緣關係的人， 如同珊曼莎對待希利這般無私的付出，甚至我對我自己的孩子也都沒有如同珊曼莎對待希利這般無私的付出。所以劇中的珊曼莎在希利身上所做的一切都令我不可思議，又感動。不可思議的是她對希利的愛與接納從何而來?她不是做監獄探訪也不是課後陪讀班的老師，她是這孩子的監護人耶~，要做好保護教導要負責任。但是珊曼莎對希利表現出來的愛就是溫柔、完全的接納與包容，使在失落打擊尋找愛與接納的希利，尋得一條出路。
為什麼珊曼莎對希利的愛與接納 如此寬廣？我的解讀 如怡娟所說：
「若不是珊曼莎也曾經驗這樣無條件接納的愛，怎能會有這樣大的溫柔及包容力去面對希利呢?」
若希利也能從珊曼莎身上所得的一樣做在那需要的人身上，這愛就傳出去了。
我也還要引用怡娟的話:
電影，或許是虛構，我們沒有這般的經歷，但透過電影可以形成一個提醒。

我覺得希利這孩子很棒，他的生命遭遇雖然很殘破，但是他的心肯受安慰，不是執著於無法改變的事與環境，而心生憤恨與嫉妒。

從希利買完木炭回家的路上，不料半路被蘇曼先生的兒子攻擊的這一段，我的心情就是， 哎!(長嘆一口氣)可憐!歹命!
我很喜歡這一幕的真實，希利不是從此過著幸福快樂的日子，和啟鳳有相同的相信：「他的生命有了新的開始，未來的路還很長，然而不論命運的輪子如何轉動，希利都有了面對黑暗與光明的信心，勇敢騎著單車迎向未來。」(鄭月嬌)

，

[張清和]

『騎單車的男孩』觀後感:
本週二晚聆聽秀盈老師精闢的課堂分析影中人物及感動之處,隔日早上應公司需求面談新人中,
有位女應徵者,在對談之中,提及她和家人相處情況,因她家中父母讓她有被遺棄的感覺,甚至有需背負債務分擔的壓力,以致對人較無足夠的信任感,在原生家庭的問題,造成孩子日後成長的創傷影響深遠,也因她所就讀的慈濟大學求學過程中,一直有懿德爸爸媽媽(慈濟師兄師姊)的陪伴,在她自我療傷及非血緣關係的長輩愛和關懷中,以致人生旅途較無負面價值觀產生,她告訴我,她仍有收養貓和狗,她不忍心看到有被遺棄的感覺且有時去流浪動物之家當志工,..

當我也在省思這部"騎單車的男孩",雖是電影劇作,然而現實社會環境,無不是有弱勢及問題家庭充斥,劇中男孩希利與珊曼莎的關係發展,讓愛的關係才能醫治希利一連串的被拒絕及無望的失落,從男孩父親丟棄他就像丟掉他的單車一樣及男孩希利願意毫無代價幫助毒販威斯柯的需要,作歹搶錢後,怕男孩牽累而離棄他;進而將所得贓款予男孩父親,以解父親燃眉所需,也同遭父親無情的拒絕與對待,...有過這種痛苦經歷的孩子,內心的創傷外人很難評估,他們往往會變得沉默寡言,憤怒叛逆,而且相對成熟,有時還會顯得過分偏執不好相處.

若非寄養家庭珊曼莎如母親愛的付出,讓希利在正確是非價值觀尚未有心智成熟之前,如避風港有回轉停靠之處,有愛的流入,或許在長大成人之後,可能是社會邊緣人,雖然目前有社會教養院等收容機購承接這些孩童,但仍多數問題孩童是在冰山之下,仍無有如此福分,有人陪伴,愛和接納是這部影片給我學習的功課,因對待家人或公司同事,有時過度理想化及期許,造成自我負面情緒,甚至受傷.需要學習彼此接納我們的不完美且學習饒恕及負面情緒的管理.誰被饒恕多,他的愛也多.能放開傷害你的人,能釋放你自己得自由,我想從希利自父親的遺棄,毒販威斯柯的背棄及報刊亭兒子的追打中,男孩希利的無怨饒恕而能讓他成長背景因珊曼莎愛的包容中,也能讓希利學習到真正的自由和信賴感的建立,不致人生價值感偏離.

電影讓我印象最深刻有兩處：父親親口拒絕孩子再次見面的要求,孩子在珊曼莎車子裡歇斯底里地崩潰撞頭；一段是孩子搶錢之後無處可去,而在這窘迫情境下他第一個在腦海裡浮現的人還是父親,但更慘遭父親的遺棄。這仍是正在極度渴望愛的成長年齡,以致對那天面談的應徵者,說她很不容易,有見苦知福惜福而能有再愛的付出能量,勉勵鼓勵她.

歌羅西書 3:12-13 所以你們既是神的選民,聖潔蒙愛的人,就要存憐憫,恩慈,謙虛,溫柔,忍耐的心.倘若這人與那人有嫌隙,總要彼此包容,彼此饒恕.主怎樣饒恕了你們,你們也要怎樣饒恕人.

[flyying]

[flyying]

[姚昌玲]

當輔導員跟希利說你的父親將你遺棄了 你的單車被賣掉了，這個孩子不相信，他認為父親愛他，不會遺棄他，他更相信單車是他父親送給他的禮物，父親絕對不會賣掉？一定是被別人偷走的。他在輔導院中出不去，唯一只能拿起電話撥打他所熟悉的家中電話號碼去找父親時，聽到的竟是電話語音留言﹝你撥的電話暫停使用﹞，第一次他認為是撥錯了再撥還是同樣的﹝你撥的電話暫停使用﹞他又撥再撥，還是一樣的語音，以前藉著這個電話他都可以找到父親，語音留言是個隔絕，希利對愛的追求被隔絕了。
但他固執地不放棄去尋找父親，逃走多次都被抓到還被痛打，終於他逃了出去，遇到珊曼莎被收養後才停止了逃跑。珊曼莎帶著他找到幫忙他父親寄賣機車的店，當他在機車店的公告欄上看到他父親所張貼的同時賣機車和單車的廣告時，父親竟然把送他的單車賣掉了，這個賣單車廣告又是一個隔絕，希利對愛的追求又被隔絕了。
當他終於找到父親時，即便父親一直跟他說他需要賺錢也沒有能力撫養他，希利不讓這些理由阻擋他對父親愛的追求，還是要父親記下他的手機號碼請求父親打給他，父親雖然支支吾吾不知可否，但是希利又重燃希望，父親會跟他打電話不再與他隔絕了。及至珊曼莎強迫父親親自開口跟希利說不會再跟他聯絡時，這個隔絕終於讓希利固執地單方面對愛的追求瓦解崩潰了。
珊曼莎的愛沒有辦法滿足希利對愛的追求。於是當碰到威斯特時他又重燃對愛的追求，結果卻是更深的被隔絕。希利還是不氣餒對愛的追求，他拿著贓款去找父親，心想父親有了錢便會撫養他，結果卻是被父親罵，指責希利要害他去坐牢，甚至將希利從牆頭上推出去，並且要他不要再來找他了，希利再度被隔絕。
希利飛快的回轉騎著單車來到珊曼莎的美髮店，珊曼莎開門後只是告訴他要帶他去警察局，鎖好門後，希利跟珊曼莎說他要永遠跟她住在一起，希利對愛的追求在珊曼莎索吻下得到了滿足。
人人需要愛但是愛在那裡？踏破鐵鞋無覓處，怎知愛就在我們身邊。
父親為什麼在希利十多歲時才棄養他，僅是因為自己母親過世後，沒有能力獨自照顧希利嗎？我相信這絕不是答案，而是父親心裡沒有愛、不懂得愛也不會愛，中國人說情願跟著做乞丐的媽，也不要跟著做官的爹。做乞丐的媽懂得愛、會愛，即便行乞也要留孩子在身邊。
珊曼莎心裡有愛，懂得愛、會愛，對她而言，那不是教條要做善事要去愛人，而是當她遇見了需要被愛的希利，她愛的生命就湧流出來，她不經思考的就自然地接納了希利。
希利更是從始至終都不放棄地在追求愛，任何的隔絕都不能攔阻他對愛的渴慕與追求。片尾希利騎著單車奔向他不再被隔絕有愛的新人生。happy ending

[劉姮戀]

希利的母親從頭到尾都沒出現，而父親狠心棄養他，對他做了殘忍的事，

父母親所提供的情感與照顧，對年幼的孩童而言，如同天與地，

一個沒有父母照顧疼愛的孩子，就像是天地同時都崩毀，

這孩子如何存活？如何感知自己、感知他人與世界？

如何看見自己的存在有價值？如何相信自己的生命是值得被珍愛？

希利這麼一個被丟棄的小男孩，騎著單車不斷在尋找一個很多孩子都有，而他卻缺乏的東西，

直到他遇到了珊曼莎，也才遇到了內心的渴求，

是一份被真心疼惜、信任、無條件付出的對待與關愛。

[李秀珠]

Q4. 珊曼莎為希利做了些什麼令你非常感動的事？
本片最讓我印象深刻的鏡頭是 珊曼莎帶著希利回去敲爸爸的門，聽到爸爸親口拒絕再與希利有關連的那一刻。有同學已提到也許這個棄養孩子的爸爸不單只是經濟的問題，但是連等爸爸狀況好一點再去接你，敷衍一下說個小謊都不肯，讓那麼小的孩子直接面對被棄養的真象，實在太殘忍了，但珊曼莎的處理就是讓希利面對事實，如果她不是幫忙找到失聯的爸爸，讓孩子去面對真象，那希利會一直活在自己的幻想，也就影響他跟珊曼莎建立健康的關係。當然希利看到公佈欄上爸爸賣掉兒童單車也是殘忍的畫面，但是唯有接受現實才能置之死地而後生。
Q3. 身為父母，你如何看待希利的父親？
父親角色的功能不是天生自然，生了孩子就有本能成為好爸爸，而是生命中不斷的學習，沒有學習的父母是無法成熟的面對所遭遇的困境，無法因應孩子成長不同階段的需求，而給予孩子扶持，不要說像希利被棄養，在我們周遭就有很多因父母不恰當的期待、重男輕女、大人無法處理自己的情緒問題…等等，在親子關係中傷痕累累，一輩子活在我的表現達不到父母的標準，我是沒有用，我非父母所想要的孩子，我讓父母蒙羞…的陰影，這也就是向社區的成人說故事的活動是多麼有意義，藉故事中的角色來探討親職教育，來檢視及反思自己與孩子的關係，原生家庭對自己父母角色的影響。
我會設計這樣的問題1.什麼樣的話或舉動會讓孩子覺得被拒絕？在那一個事件或對話曾經讓孩子誤解我拒絕他？
要如何彌補？
2.我跟父母的關係如何影響我跟孩子的關係？
李秀珠

[簡東昇]

騎單車的男孩觀後感
看到騎單車的男孩影片之後,有最多為什麼,也又有最多疑問??!
為什麼希利爸爸和媽媽要分離?!
為什麽希利爸爸會不告而別?!
為什麽不願意面對希利呢?
為什麼珊曼莎願意關懷著愛希利?!
為什麼在鎮上小混混的誘惑下希利，興起偷搶拐騙的惡念?傷透了珊曼莎的心
產生最多疑問?問號?
有人研究統計現在社會我們看到一些社會新聞,在青少年鬥毆打群架，晚上在不良場所逗留或是飆車，最後聽到的是他們都來自父母離異的「單親家庭」,看騎單車的男孩影片他也來是單親家庭,因此在一般人的看法裡，在社會單親家庭,比較會成為「問題家庭」社會公害。
但是從令外一方面看單親家庭,在對面經濟負擔壓力、還有單親父母的身心調適程度、單親在照顧管教子女,和子女面對單親的接納調適及角色認同等問題
在影片騎單車的男孩中,導演把一些問題,誏觀衆慢慢以淺到深看人心的價值的,社會對面使得單親家庭問題,更多適當的態度和來處理關心,輔導孩子要互相體諒.

[月童]

昌玲，妳前後兩篇加起來，差不多已是一篇完整文章了。這是進階上台的基本功，我發現你蠻能掌握的。妳可以試試看找一個妳喜歡的故事，像這樣寫成完整文章，然後加上前言、結語與問題設計。我覺得妳做的到跨進階。