男人是不完美的女人

[木小筆]

[羅沛茵]

[魏怡娟]

[張清和]

回應曼肅老師提問
7 面對兩性的衝突，迎接或退縮，怎樣比較好？
針對兩性的衝突, 畢竟是長久存在的現象, 因著男女天生結構的差異, 也導致說者和聽者有極大落差, 面對夫妻間相處, 更是家常便飯, 感謝曼肅老師, 有機會讓我們再次省思, 面對兩性衝突如何化解及減少頻率, 才是重點, 迎接或退縮處理, 問題有解決嗎?
當有衝突時, 需要認真的傾聽及用愛心面對.
認真傾聽: 不打岔, 給予完全注意, 站在對方立場去想去感受, 重述一遍對方所說的內容和感覺, 放下自我防衛及養成正確聽的習慣.
用愛面對: 省察自己的態度, 勘察情況(時間, 地點, 環境), 省察自己是否願意接受對方指出的問題, 合適的表達自己的想法.
專注於一件事, 問題, 行為, 明確表達感覺, 用我來闡述事實的觀, 以增進彼此瞭解; 而切勿以許多事, 以人, 性格, 籠統方式討論來,論斷對方動機, 以定輸贏.
男女之間事實存在差異:
男人最需要被尊重, 女人最需要被愛
男人扮演主動者(愛和領導), 女人扮演回應者(順服和跟隨)
男人是依據事實及按照邏輯做決定, 女人是根據情感及直覺做決定
男人較不愛過問別人的事, 女人較愛知道別人的事
男人看重事情的整體性, 女人心思敏銳注重細節
男人依據工作成果自我肯定, 女人在乎別人觀感需人際關係的肯定
以上是傳統一般男女之間差異刻板印象, 因應時代脈動而有”好男人”及”女強人” 出現,顛覆男女天生差異.

[林玉淨]

謝謝老師這堂課，在男女差異的多認識上，確實能幫助彼此的接納
我想到了我認識到的先生，為什摩他那麼能忍耐身體的病痛...等
課堂上我最感動的就是，茫茫人海中，要找到一個愛你的人而你又愛他的，這樣的機率是很渺茫的
對於配偶，我真的感到很珍惜，也希望每對夫妻都能珍惜彼此，相愛相守一生

我想要問老師
在課堂上提過曾一章一章帶並且有對應的影片，可以給我們這樣的資料嗎?

[林玉淨]

[張詠雯]

本週的主題很吸引人，因為男女之間存在那麼多的「不同」，從亞當夏娃即然。
最近終於把傳說中創造傳奇收視率的後宮甄環傳啃完，我會特別留意「一個男人（皇帝）如何跟每個女人（嬪妃）說話」及「一個女人（甄環）如何跟一個男人說話」，再加上聽過韻琳老師介紹的「夏天的故事」，我的體會是：
能夠從性別差異中找到對話方式並且真正達成溝通目的，真是需要「神蹟」，兩性之間對話：不是寫「對錯」，而是寫「不同」。

[月童]

[魏怡娟]

[木小筆]

[木小筆]

[木小筆]

[木小筆]

[木小筆]

看見同學們真誠的分享，我好感動。
我想說明為何要帶領「男人是不完美的女人」這樣的讀書討論？是否故意挑起戰火呢？聖經的原則不是很清楚嗎？彼此尊重不就什麼事都沒有了嗎？有必要繼續挖掘嗎？

我帶這本書的讀書會，總是一開始就看見女人很深的眼神回饋，那眼神裡有好多故事，好多情感，好多委屈。男人則是一副「姑且聽聽看，我絕不會被說服」的姿態，直到我說到男孩的成長過程有太多的壓抑，男人開始放鬆。
我知道，太多負面經驗的累積，不痛不癢，不冷不熱，不陌生也不親密的夫妻關係成為很多中年人心中的痛。
一位太太累積了多年的忍耐，常常告訴自己，婚姻生活沒什麼好期望的了。聽了課之後，恍然大悟，她學著使用丈夫的語言(幽默諷刺的口吻，重點清晰，利用意識形態說話)，不再矮化自己，不忍氣吞聲，不壓抑情緒，她發現彼此有了新的了解與對話。
夫妻關係之外，還牽涉到親子關係。有一次，一位男性慕道友在台下，嘴角露出略為防衛的輕鬆微笑。幾天之後，他的妻子告訴我，他們家發生了很大的變化，這位爸爸將「男子氣概是虛構的」以及「男孩的感情教育」兩個重點都聽進去了，他改變管教的態度，與正值青少年的兒子關係大大改善，化解了家庭危機！

所以我說，這些都是彼此相愛的功課，值得我們慢慢學習、鑽研。

[張詠雯]

[張詠雯]

[張愛華]

上週的主題很有趣，因為關係到所有的人，世界上基本上分兩大族群，「男」、「女」，上帝將各自的特色在生理上就區別出來，但在心理與行為的表現又受到文化、科技與社會環境的形塑，呈現出愈來愈不能輕易二分法的現象。

我身為女性，但從小就覺得自己蠻中性的，在成長階段中，曾與男生們有比較長期在一起學習、生活的機會，女生在那裡是少數份子，因此，我似乎比較能知道他們在想什麼，為何興奮或難過。 我甚至覺得自己比較不瞭解女性。可能某種程度被同化了。後來離開那樣的環境後，就有較平衡的機會與兩性接觸。反而慢慢地覺的自己擁有的女性特質，可以好好地發揮。但似乎因為比較瞭解男性（相對於一般女性），我覺得與男性相處不困難，可見的兩性衝突實與相處機會之有無、友善與否有關。

本於這樣的經驗，我覺得男、女的和平相處，其實跟任何人際間的相處一樣，都是要基於認識和尊重，就能和樂地相處，雖然男、女基本上有族群間的差異，但也不需要擁有「刻板化印象」，應該個別化地去瞭解，其實沒什麼需要馴服或操縱他人的。因此回應：如何進行下一代的感情或性別教育，我會認為，先教他們做好「人」本身，再教他們認識男、女性別的差異，教他們有機會去發現男、女各自的傾向，但也不需去評個高低、優劣，且強調沒有那麼多限制，你非表現的根傳統（或一般）性別表現的一樣。我記得聽過一句話，成熟的男性擁有女性的特質，成熟的女性亦擁有一些男性的特質。都應該溫柔、勇敢、坦率，真誠，理性、感性兼備，我覺得性別差異（特性）是存在的，但不需去強調，好好做個人、待人比較實在。我覺得家庭中如果有好的示範，兒女們比較能有認同的對象。因此，家中就應該是一個平權、互相尊重、支持相愛的兩性社會。

[木小筆]

[張清和]

[月童]