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[size=120]謝謝陳韻琳老師不斷花時間幫忙看我的ppt，也給非常多的建議！今天真的很緊張，不足的部分希望大家多多包涵，也謝謝全班同學的聆聽！以下是我的問題與討論，有興趣的同學可以回答看看，也歡迎大家有任何其他建議都可以留言，再次謝謝陳老師及所有講課老師和同學們！


問題討論

1.元妮在搶救兩個孩子時，選擇了救弟弟，你認為她的選擇有什麼考量？你的人生中，有沒有遇過這樣進退兩難的抉擇？
2.妳覺得元妮面對婆婆，婆婆的責難是什麼?元妮的負疚是什麼?合不合理?元妮為何最後選擇放手?
3.方達無意說出來的「早知當年就救姊姊」，妳覺得這反映了方達內心深處如何看待自己的人生?方登上了大學卻輟學，方達一直找不到方向，妳覺得這可能反映了什麼?
4.方登對元妮當初的選擇耿耿於懷32年，卻在四川大地震時，認出方達後，依舊願意和弟弟回到唐山見元妮，你認為她改變的關鍵是什麼？
5.元妮準備了一盆洗好的西紅柿（番茄）迎接32年未見的女兒，為什麼她認為女兒還會記得這個約定？
6.你認為方登真正原諒母親是什麼時候？
7.在你的記憶中，你的親人是否做過讓你無法饒恕的事？你認為他在做這些事的心態是什麼？
8.大強為了元妮而犧牲生命，讓元妮感激一輩子；而方登為了方達也差點犧牲了生命，但她怨恨了元妮32年。你認為這兩種犧牲的差異是什麼？你周圍是否有過一份愛，能讓你為對方附上生命的代價，那是什麼樣的心情？你覺得有人會願意為你附上生命的代價嗎？[/size]

上了四天班，感覺自己就像是泡麵調味包裡的乾燥蔬菜，那樣卑微又乾癟的存在，

不過神奇的是，上完「為成人說故事」之後，又彷彿成了用「自然農法」種出來的菜蔬那般清新可喜。

謝謝你用心的呈現，很被滋潤。

因為人間悲劇已多，因此不喜歡看災難片。感謝姊妹的分享，提升了我這一星期以來親愛家人的指數。誠然，「沒有才知道甚麼是沒有」，我們走了有生命的一生，不知道在沒有生命的最後時分，我們會不會像大衛王一樣的兩手空空?

雖然是雙胞胎，但人生際運卻大有不同。家庭中有父母的偏心，職場上有長官的偏私，這是建構在每個人天生外在條件的不平等、人際關係、血緣因素、主觀喜好、傳統觀念等等複雜的因素，這種對公平的扭曲，是人生旅途中所遭遇的魔咒，唯有在主耶穌基督面前，我們可以脫離這個魔咒。

傳統觀念、家教、自身所學、社會風氣、天生性格等多重因素塑形了每個人的主觀，主觀主導我們的思維，因而同樣一件事情，不同的人也就有不同的抉擇。主觀常讓我們不容他人的主觀，也因主觀相似而生惺惺相惜。主觀讓人與人之間帶來摩擦、讓社會紛擾、國際爭戰，但世界也因之而多樣化與精彩，讓魔鬼有活動的空間，也從而證明了上帝的存在。

如同地震災害讓我們歸零，讓我們重生。因為我們有盼望，因此好死不如賴活，否則，活著比死者痛苦且煎熬。每個人都在追求人生的圓，只有上帝能夠補足我們人生的缺憾，讓我們在閉目離世時有機會得以笑著且圓滿。

當爸爸用犠牲自己的性命,來換元妮的性命後,救難員要元妮選擇要保誰時,我想到的是,對母親而言,兒子及女兒都是心頭的肉,但為爸爸留下血脈的兒子是不得以且掙扎的決擇,他盼望他兒子的活能彌補丈夫為她死而犠牲的事實
當方登在救災過程看見另一個母親,為了救他女兒的命,又同時不想犠牲救難人員的命時,那母親雖作了捨棄他女兒的腿的選擇,但誰又能明白母親當時心中所懷那種強裂的悲痛丶自責丶自恨；對比方登不停做惡夢，在夢中他的家人是故意地冷默的離棄她,方登似乎開始明白,他母親選擇放棄他,並不像她夢中所想的一樣
母親的下跪,加上沒有遺忘地為已死的她,準備每年的課本,就更顯出母親當初的選擇,不是像他想的那樣,反而是母親當年許多情感，不得不所做下令他愧疚的抉擇，方登理解這個情懷搭配上他為他孩子所作的犧牲，他諒解了他的母親也才願意懇請他的原諒，這大地震後心靈的餘震這時才平復。　　

謝謝您分享的電影,帶給我很多反思及共鳴